Inclusion numérique: la NITDA forme des personnes en situation de handicap aux compétences digitales

L’Agence nationale pour le développement des technologies de l’information (National Information Technology Development Agency – NITDA) a achevé une formation spécialisée de deux jours en littératie numérique destinée aux personnes en situation de handicap (Persons with Disabilities – PWDs).

Ce programme pilote, mis en œuvre en partenariat avec l’Inclusive Friends Association (IFA) et SIMBED, s’inscrit dans le cadre de l’initiative Digital Literacy for All (DL for All). Il marque un tournant majeur dans la mission du gouvernement fédéral visant à doter 70 % des Nigérians de compétences numériques d’ici à 2027.

La cérémonie de clôture a réuni des acteurs clés du secteur privé et de la société civile, illustrant une mobilisation collective autour de l’Agenda de l’Espoir Renouvelé (Renewed Hope Agenda) du président Bola Ahmed Tinubu.

S’exprimant au nom du directeur général du NITDA, Malam Kashifu Inuwa, le directeur des Missions spéciales, M. Olawumi Oladejo, a souligné que la transformation numérique ne saurait être complète si elle exclut plus de 30 millions de Nigérians vivant avec un handicap.

« Au NITDA, nous croyons que les personnes en situation de handicap ne sont pas des bénéficiaires de la charité, mais des contributeurs au bien commun national », a déclaré M. Oladejo. « Lorsqu’elles sont dotées des compétences adéquates, elles deviennent des innovateurs et des leaders capables de stimuler la productivité dans tous les secteurs », a-t-il ajouté.

La formation était axée sur des applications pratiques des technologies, notamment l’utilisation d’outils d’intelligence artificielle tels que Gemini pour les présentations professionnelles, ainsi que l’intégration de technologies numériques d’assistance.

Le directeur général et PDG de SIMBED, M. Daniel Orunkwo, a indiqué que le passage d’un programme fondamental à l’autonomisation des personnes confrontées à des handicaps numériques reflète un modèle de croissance plus « significatif et inclusif » pour le pays.

De son côté, Mme Tracy Onabisi, représentant l’Inclusive Friends Association (IFA), a salué l’énergie et la détermination des 50 participants du programme pilote.

Elle a exhorté les bénéficiaires à monétiser leurs nouvelles compétences, déclarant : « L’accès aux opportunités dans l’espace numérique devient possible lorsque nous sommes dotés des compétences nécessaires. »

L’une des participantes, Onyinye Eberendu, a décrit la formation comme l’ouverture d’une « grande porte d’opportunités » dans l’économie numérique nigériane en pleine évolution.

« Avant ce programme, il est vrai que nous utilisions tous des appareils au quotidien, mais nous n’avions pas la capacité d’explorer toutes leurs fonctionnalités », a-t-elle expliqué.
« Grâce à cette formation, j’ai appris à comprendre certaines fonctions intégrées aux appareils que nous utilisons chaque jour, et à voir comment les personnes en situation de handicap peuvent en tirer pleinement parti. »

Elle a ajouté que le programme a permis à des personnes sourdes, malentendantes et à mobilité réduite de découvrir comment naviguer efficacement sur leurs appareils grâce à des fonctionnalités inclusives intégrées.

« Elles ont appris à utiliser ces outils numériques très inclusifs. Je suis donc profondément reconnaissante aux organisateurs de cette initiative Digital Literacy for All, notamment le NITDA, SIMBED et l’IFA », a-t-elle déclaré.

À l’issue de ce programme pilote, le NITDA et ses partenaires ont annoncé leur intention d’étendre l’initiative à l’ensemble des 36 États du pays.

L’Agence a également appelé les développeurs technologiques à « concevoir en intégrant l’accessibilité dès le départ », afin que les futurs sites web et plateformes numériques soient compatibles avec les lecteurs d’écran et les outils d’assistance.