Le Nigéria suspend l’accréditation des diplômes du Bénin et du Togo

Le gouvernement nigérian, par le biais du ministère fédéral de l’Éducation, a suspendu l’évaluation et l’accréditation des certificats de diplômes des républiques du Bénin et du Togo jusqu’à nouvel ordre.
La suspension, qui prend effet à partir du 2 janvier 2024, est contenue dans un communiqué signé par Mme Augustina Obilor-Duru au nom du directeur de la presse et des relations publiques du ministère.
Cette action, selon la déclaration, fait suite à une enquête journalistique qui a révélé comment certains Nigérians déploient des moyens néfastes et des méthodes déraisonnables pour obtenir un diplôme dans les deux pays, avec pour objectif final d’obtenir des opportunités d’emploi pour lesquelles ils ne sont pas qualifiés.
La déclaration cite la publication du journaliste intitulée “UNDERCOVER : How DAILY NIGERIAN Reporter Bagged Cotonou Varsity Degree in 6 Weeks, Participated in NYSC Scheme” comme précurseur de la suspension de l’accréditation des certificats de diplômes des deux pays.

La déclaration indique également que le ministère fédéral de l’éducation désapprouve ce développement et a constitué un comité, qui comprend également des agents de sécurité, pour enquêter sur la question et instituer un processus administratif interne pour traiter avec les collaborateurs du ministère, conformément aux règles en vigueur de la fonction publique nigériane.

La déclaration se lit comme suit :
“L’attention du ministère fédéral de l’Education a été attirée sur le travail louable de journalisme d’investigation qui a conduit à la publication par le Daily Nigerian Newspaper du 30 décembre 2023 intitulé “UNDERCOVER : How DAILY NIGERIAN Reporter Bagged Cotonou Varsity Degree in 6 Weeks, Participated in NYSC Scheme” (Découvrez comment le journaliste du DAILY NIGERIAN a obtenu un diplôme universitaire à Cotonou en 6 semaines et a participé au programme NYSC). Ces informations ont également été diffusées dans divers médias sociaux.
Ce rapport accrédite les soupçons selon lesquels certains Nigérians déploient des moyens néfastes et des méthodes inadmissibles pour obtenir un diplôme dans le but de décrocher des emplois pour lesquels ils ne sont pas qualifiés.
Le ministère fédéral de l’éducation décrie avec véhémence de tels actes et, à compter du 2 janvier 2024, suspend l’évaluation et l’accréditation des diplômes des républiques du Bénin et du Togo dans l’attente des résultats d’une enquête qui impliquerait le ministère des affaires étrangères du Nigeria et des deux pays, les ministères responsables de l’éducation dans les deux pays ainsi que le Département des services de sécurité de l’État (DSSS) et le Corps du service national de la jeunesse (NYSC).

Le ministère souhaite donc appeler le grand public à soutenir ses efforts, à faire preuve de compréhension et à fournir des informations utiles qui aideront le comité à trouver des solutions durables pour éviter que de telles situations ne se reproduisent.
Le ministère a également entamé des procédures administratives internes afin de déterminer la culpabilité ou non de son personnel, pour lesquelles les règles applicables à la fonction publique seront appliquées.
La question des établissements qui fabriquent des diplômes, c’est-à-dire des établissements qui existent sur le papier ou qui fonctionnent clandestinement en échappant au contrôle des autorités de réglementation, est un problème mondial auquel tous les pays sont confrontés.
Le ministère fédéral de l’éducation est confronté à ce problème, y compris les établissements illégaux situés à l’étranger ou dans le pays, qui s’attaquent à des Nigérians innocents et sans méfiance, ainsi qu’à certains Nigérians désespérés qui fréquentent délibérément ces établissements.

Le ministère et la Commission nationale des universités (NUC) ont régulièrement émis des avertissements contre le recours à ces établissements et, dans certains cas, des rapports ont été adressés aux agences de sécurité pour qu’elles prennent des mesures contre les auteurs de ces actes. Le ministère continuera à revoir sa stratégie afin de combler les lacunes, les processus et les procédures et de traiter de manière décisive tout fonctionnaire complice.
Le ministère a toujours adopté la norme mondiale pour l’évaluation et l’accréditation des certificats de toutes sortes, qui repose sur la réception de la liste des cours et des écoles accrédités dans tous les pays du monde.
Le ministère souhaite assurer les Nigérians et le grand public qu’il met déjà en place des mécanismes pour assainir le secteur de l’éducation, notamment en dissuadant la quête de diplômes (locaux ou étrangers) grâce à un recentrage sur l’inclusivité, c’est-à-dire la prise en compte de tous les ensembles de compétences, comme l’a demandé le président de la République.
sur tous les ensembles de compétences, comme l’a demandé le président Bola Ahmed Tinubu GCFR.
Le ministère fédéral de l’éducation s’est engagé à collaborer avec les parties prenantes, y compris les organisations de la société civile, afin d’améliorer constamment le système éducatif nigérian, et nous apprécions la compréhension et la patience du public alors que nous nous efforçons de résoudre ces problèmes“.