Plus de 2 millions d’étudiants nigérians bénéficieront de ressources académiques en ligne

Le Fonds fiduciaire pour l’éducation tertiaire (TETFund) affirme que plus de 2 millions d’étudiants et de membres du personnel des établissements d’enseignement supérieur du pays auront bientôt accès à des ressources académiques en ligne grâce au déploiement de la plateforme d’apprentissage Blackboard.

Le secrétaire exécutif du TETFund, Arc. Sonny Echono, a fait cette déclaration lors du lancement d’un atelier de trois jours sur la mise en œuvre du système amélioré de gestion de l’apprentissage Blackboard et du programme de formation des formateurs, lundi à Abuja.

M. Echono a déclaré que l’atelier, qui a attiré les directeurs des technologies de l’information et de la communication (TIC) des 253 institutions bénéficiaires du Fonds, faisait partie des mesures mises en place pour combler le déficit de compétences numériques dans les universités, les instituts polytechniques et les établissements d’enseignement supérieur au Nigeria.

“Compte tenu de l’importance croissante des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans divers secteurs, dont celui de l’éducation, cette initiative a d’immenses chances d’avoir un impact positif sur les éducateurs et sur l’évolution de notre paysage éducatif.

“L’apprentissage en ligne reste essentiel à notre succès collectif, et donc aujourd’hui, alors que nous lançons ce programme, l’objectif est que nous ayons fourni les compétences nécessaires pour Blackboard LMS en ligne et des améliorations pour enrichir davantage l’enseignement, l’apprentissage et la recherche dans l’ensemble des 253 de nos institutions bénéficiaires.

“Vous vous souvenez peut-être que pour l’intervention de soutien aux TIC 2019-2020, nous avons donné des lignes directrices pour l’apprentissage en ligne et la formation sur les méthodologies d’apprentissage en ligne pour les modes d’apprentissage hybrides. Aujourd’hui, avec Blackboard, l’objectif est de fournir des améliorations qui amélioreront encore la qualité et le mode de prestation de l’éducation à travers le pays dans le cadre de notre programme de services convergents”, a-t-il déclaré.

Tout en affirmant que l’intervention garantira que les modes d’enseignement et d’apprentissage physiques et en ligne sont cimentés une fois pour toutes dans les établissements d’enseignement supérieur du pays, M. Echono a déclaré que les étudiants nigérians seraient en mesure de rivaliser favorablement avec leurs contemporains sur la scène mondiale grâce au déploiement de la plateforme Blackboard.

“Lorsque les améliorations apportées à Blackboard seront pleinement opérationnelles, plus de deux millions d’étudiants et de membres du personnel de ces établissements pourront.. :

“Accéder à des ressources générales pour soutenir l’apprentissage, y compris des tests et des interrogations en ligne, soumettre des devoirs et des carnets de notes électroniques qui permettent une révision immédiate des notes et un suivi des performances.

“Effectuer des auto-évaluations et des évaluations par les pairs et collaborer à des projets obligatoires, ce qui apprend aux étudiants à fournir un retour d’information constructif et à apprendre les uns des autres.

“Accéder à des formats alternatifs de documents (y compris audio, braille, ePub et HTML) pour répondre aux besoins des étudiants handicapés.

“Accès à une plateforme de conférence web tout-en-un qui permettra aux enseignants d’organiser des cours en ligne et en temps réel, ou d’enregistrer des conférences ou de courtes vidéos à publier sur leurs sites de cours.

“Accès à une communauté de 4 000 autres établissements d’enseignement supérieur dans le monde. Formation à la gestion de projet”, a expliqué M. Echono.

S’exprimant plus avant, le secrétaire exécutif de TETFUND a déclaré que le Fonds améliorait son allocation au développement des TIC dans ses programmes d’intervention afin de s’assurer que le pays s’adapte à la réalité numérique actuelle dans le monde entier.

“Avant 2022, notre intervention de soutien aux TIC était de 15 millions de nairas pour les universités et de 7,5 millions de nairas pour les écoles polytechniques et les collèges d’enseignement. Nous avons pris des mesures audacieuses pour augmenter cette intervention à 100 millions de nairas pour les universités et à 50 millions de nairas pour les écoles polytechniques et les collèges d’enseignement”.

Il a ajouté que l’intervention porterait sur “les problèmes communs à toutes nos institutions et les problèmes particuliers et uniques à chaque institution”.

“En outre, je dois souligner que l’augmentation de l’intervention de soutien aux TIC est la plus importante de toutes nos lignes d’intervention, ce qui souligne la priorité que nous accordons aux TIC en tant qu’outil pour l’enseignement, l’apprentissage et l’environnement de recherche.

Il a ajouté que le fonds avait également lancé d’autres programmes tels que le programme de numérisation des thèses, le service de gestion de l’identité des bénéficiaires (BIMS), l’enseignement supérieur, la recherche et les systèmes d’application (TeRAS), la plate-forme d’accès consolidé aux bibliothèques (CLAP), entre autres, afin d’apporter une valeur significative au paysage des TIC des institutions bénéficiaires.